Los días 14 y 15 de abril se llevó a cabo en la ciudad de Salta la visita de autoridades de la Facultad de Ingeniería de la Universidad FASTA, en el marco del lanzamiento del Nodo Salta de Internet Sana. Esta iniciativa reafirma el compromiso institucional con la formación y el acompañamiento en entornos digitales, promoviendo el desarrollo de una ciudadanía digital más consciente y responsable.
La delegación estuvo encabezada por el decano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad FASTA, el Esp. Ing. Roberto Giordano Lerena, junto a la Lic. Paula Vega y la Esp. Ing. Fernanda Rosales, referentes de Internet Sana, quienes compartieron dos jornadas de trabajo con la coordinadora local del Nodo Salta, la Dra. Alejandra Dubois.
El 14 de abril se realizó una cena institucional en el Club 20 de Febrero, en la que se entregaron certificaciones a quienes integran el Nodo. El equipo está conformado por la Lic. Micaela Soto, la Lic. María Lorena Talamé, la Dra. Sofía Constanza Sueldo y la asistente social Paula Camila Munizaga.
Las actividades continuaron el 15 de abril en distintas instituciones educativas de la ciudad, donde se desarrollaron charlas y dinámicas participativas orientadas a promover el uso responsable de internet y el pensamiento crítico en estudiantes. Participaron el Colegio del Jesús, el Colegio San Andrés y el Colegio Bachillerato Humanista.
La coordinadora del Nodo Salta, Dra. Alejandra Dubois, expresó: “Viví estas jornadas con enorme alegría y gratitud. Poder compartir un proyecto que tiene un profundo significado tanto en lo personal como en lo social, junto a autoridades de destacada trayectoria académica y con una enorme calidez humana, ha sido verdaderamente enriquecedor. Han sido espacios de aprendizaje, diálogo cercano y construcción colectiva que fortalecen el compromiso con la misión que llevamos adelante”.
En relación con el impacto de la iniciativa, destacó que “para Salta, la inauguración de este Nodo representa una oportunidad muy valiosa para acercar herramientas concretas a niños, adolescentes y familias en el uso cotidiano de la tecnología, con una mirada preventiva y formativa”.
Asimismo, señaló que “la educación digital ya no es accesoria, sino esencial, y buscamos promover una verdadera cultura del uso responsable de la tecnología, con impacto sostenido en instituciones educativas y en la comunidad en general”.
Finalmente, adelantó que los próximos pasos incluyen el recorrido por colegios y escuelas de la provincia, con especial énfasis en comunidades vulnerables, pueblos originarios y contextos de encierro, ampliando así el alcance social del programa.
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